外語學得好，音樂素養高

　　人們常說語言學習和音樂素養有著千絲萬縷的關系。芬蘭圖爾庫大學的研究者發現，對外語學習熱情高的孩子在音樂測試中也能取得好成績，如他們對音頻、音色和音調的區分能力更強，節奏感更好。 

　　為考察第二語言的學習和音樂素養之間的相關性，研究團隊選取了在芬蘭西南部一所大學中成長的若干兒童，他們在業余生活中都把音樂作為最喜歡的嗜好。研究者測試了這些孩子的英語發音能力（英語是這些孩子的第二語言）和對音素的聽覺辨別能力，還要求他們接受音樂才能測試以檢測其音樂素養。研究結果顯示，所有孩子在音素的聽覺辨別能力測試中的表現都同樣好，但英語發音更標準的孩子在音樂素養（如分辨音頻、音色）上比英語較差的孩子優秀。 

　　發表在《學習與個體差異雜志》上的這項研究成果認為，學習音樂和外語有相輔相成的效果，在幼年期學習音樂、外語可以激活大腦中控制行動認知、人格發展、社會性認知等部位，使大腦功能得到最有益的發展。▲

　　（吳云衛）