性學習貫穿人的一生。長久以來，人們對性教育有一個錯誤認識：性教育就是性生理教育。其實，性教育包括性知識、性觀念、性審美等內容。科學的性教育，不但能幫助孩子坦然接受成長過程中生理和心理的變化，而且能夠使其懂得如何處理自己的情感，免受性侵害。那么，作為家長，如何與孩子談論性呢？

　　1.性教育越早開始越好。網絡時代，孩子接收信息的渠道更多了。很多孩子在電視、電影、互聯網上早已看過許多親密鏡頭，甚至連科學節目也在講述動物的性。不要等到什么“時機成熟”或是青春期來了，才和子女談論性。作為家長，應該從孩子很小的時候起就把握機會，在孩子開始問“我從哪里來”或“為什么女孩坐著尿尿，男孩站著尿尿”時就開始和孩子談性。

　　2.給予孩子科學的知識。有些父母總是不好意思在孩子面前直呼生殖器官或關于性的一些名稱，而采取一些隱晦的說法來代替，這是不合適的。正確做法應該是：給予孩子科學的知識，將有關性的正確名稱教給孩子。父母首先要克服害羞、難以啟齒的心理，自然地說出“陰莖”“陰囊”“陰道”這些生殖器官的名稱，才能談論性侵害等更深入的話題，更好地進行家庭性教育。在孩子表達困惑時，要給予孩子正確的解釋，而不是用一些虛構的內容欺騙、嚇唬孩子。例如，當孩子問自己從哪里來，有些父母會騙孩子：“從垃圾堆里撿來的”“胳肢窩里蹦出來的”。這樣的說法并不利于孩子的成長。

　　3.承認自己的知識有限。在面對孩子千奇百怪的問題時，父母的知識難免捉襟見肘，不知道該如何回答。父母在回答不上孩子的問題時，不要回避，不要不懂裝懂，更不要惱羞成怒。父母可以當著孩子的面，勇敢地承認自己知識有限，告訴孩子：“你問的這個問題真是太好了，我暫時不知道怎么回答你。但是我們可以一起來尋找答案，查一些資料，弄清楚這個問題。”孩子就會明白，父母也不是無所不知的人，碰到難題時家人可以一起學習，一起解決。

　　4.尊重孩子的不同看法。當孩子表達性想法時，如果這個看法不符合父母的期望，有些父母可能會馬上否定，甚至態度比較嚴厲。其實，父母應該尊重孩子的看法。當遇到這種情況時，父母可以了解孩子想法背后的原因，肯定孩子提出自己的想法，再循序漸進地說明這個想法有什么合理和不合理之處，然后說出自己的想法。家長與孩子平等交流，有助于培養孩子的自尊心和自信心。

　　（作者為北京師范大學腦與認知科學研究院碩士研究生）

　　《 人民日報 》（ 2016年09月02日 19 版）