暑期是兒童體重管理的黃金窗口期，也是肥胖問(wèn)題集中爆發(fā)的階段，走進(jìn)醫(yī)院體重管理門(mén)診的“小胖墩”又多了起來(lái)。7月17日，首都醫(yī)科大學(xué)附屬首都兒童醫(yī)學(xué)中心召開(kāi)媒體溝通會(huì)，介紹了該院醫(yī)學(xué)體重管理中心推出的“暑期輕盈計(jì)劃”。該計(jì)劃可從飲食、運(yùn)動(dòng)、作息、心理四大核心維度為孩子們量身定制科學(xué)減重方案，通過(guò)跨科室的多學(xué)科合作，用專(zhuān)業(yè)與關(guān)愛(ài)陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)輕盈、健康又充實(shí)的假期。

暑期家庭飲食環(huán)境更可控，是調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)的良機(jī)。在飲食管理方面，首都醫(yī)科大學(xué)附屬首都兒童醫(yī)學(xué)中心臨床營(yíng)養(yǎng)中心主任王曉燕介紹，關(guān)鍵在于控制攝入量并培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。比如，控制進(jìn)食速度，狼吞虎咽易致過(guò)量進(jìn)食。她建議采用“放下餐具法”——食物入嘴后便放下餐具，等咽下后再取下一口，配合小餐具減少單次攝入量。家長(zhǎng)也可將食物切分成小塊，鼓勵(lì)孩子多咀嚼，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。

王曉燕表示，日常飲食需注意營(yíng)養(yǎng)均衡，保證蛋白質(zhì)、纖維攝入，有助于增加飽腹感。一定要警惕隱形糖陷阱：避免鮮榨果汁、果脯、調(diào)味堅(jiān)果及高糖醬料（如番茄醬），可用無(wú)糖酸奶、低糖水果（蘋(píng)果、藍(lán)莓等）替代零食。建議家長(zhǎng)利用暑假對(duì)孩子進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)教育，教會(huì)孩子看食品配料表，以避開(kāi)飲料、零食和調(diào)味醬里的“甜蜜陷阱”。

“如果暑期沒(méi)有給孩子一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃和安排，很容易導(dǎo)致體重增長(zhǎng)過(guò)快。”內(nèi)分泌科主任曹冰燕強(qiáng)調(diào)，暑期可幫助孩子建立規(guī)律的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。她表示，可優(yōu)選戶(hù)外活動(dòng)，比如，開(kāi)展球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，每日保證1到2小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外日照還能促進(jìn)維生素D合成，助力骨骼發(fā)育。高溫天可轉(zhuǎn)室內(nèi)，或利用晚間進(jìn)行親子抗阻訓(xùn)練，家長(zhǎng)可帶著孩子一起做平板支撐、彈力帶運(yùn)動(dòng)、跳繩等。運(yùn)動(dòng)也可以融入生活，鼓勵(lì)孩子承擔(dān)掃地、拖地、洗衣等力所能及的家務(wù)，減少久坐。屏幕使用時(shí)間（非學(xué)習(xí)用途）嚴(yán)格限制在2小時(shí)內(nèi)，避免邊看屏幕邊吃零食。曹冰燕表示，對(duì)于一些體重過(guò)大的特殊兒童，到門(mén)診后醫(yī)生也會(huì)給他們開(kāi)出個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)處方。

睡眠不足是肥胖的危險(xiǎn)因素之一。曹冰燕提醒，一定要保證孩子的充足睡眠，小學(xué)生需9-11小時(shí)、中學(xué)生需8-10小時(shí)。作息要規(guī)律，避免熬夜，睡眠不足可能影響代謝和食欲調(diào)節(jié)，不利于體重控制。

曹冰燕還提醒，家長(zhǎng)可關(guān)注孩子的身體反饋，偶爾吃零食或未運(yùn)動(dòng)不必過(guò)度焦慮，接納小波動(dòng)。同時(shí)，幫助孩子記錄直觀(guān)變化，如跑步時(shí)間更久了、衣服變寬松了，用正向反饋替代對(duì)體重?cái)?shù)字的過(guò)度關(guān)注，也幫助孩子建立自信心。

“體重管理需要一個(gè)良好的家庭環(huán)境支持，尤其是家長(zhǎng)和孩子并肩作戰(zhàn)，可以幫助孩子建立信心，讓孩子成為自我管理的主體，而不是別人讓他減肥。”精神心理科主任張曉鳴說(shuō)。

她表示，孩子從小受家庭文化熏陶，體重管理要全家總動(dòng)員，不能只管孩子；避免過(guò)度“以瘦為美”的觀(guān)念，容易導(dǎo)致另一種極端——進(jìn)食障礙。體重管理要以健康為目的。

張曉鳴也給家長(zhǎng)提示了幾個(gè)注意事項(xiàng)，一是要避免過(guò)度評(píng)價(jià)孩子，給予更多理解和包容，要看到孩子的進(jìn)步，給予積極的正反饋，幫助孩子建立信心；二是在飲食方面，家長(zhǎng)可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子認(rèn)真感知、品味食物，增強(qiáng)進(jìn)食過(guò)程的體驗(yàn)，讓孩子在飲食過(guò)程中有被滿(mǎn)足的體驗(yàn)，而不是吃得越多越好；三是關(guān)注孩子的情緒，比如，孩子突然暴飲暴食，很有可能是焦慮等情緒導(dǎo)致大量進(jìn)食，需要家長(zhǎng)關(guān)注到孩子行為背后的情緒動(dòng)機(jī)，及時(shí)疏導(dǎo)。