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　　我們家孩子馬上要上幼兒園大班了，表達能力不是很強，說話分不清主次，作為家長我們該怎樣幫助孩子提高語言表達能力呢？

　　專家觀點

　　春江幼兒園老師劉若鈺：生活中，有的孩子能說會道，表達能力非常強，有的孩子有表達意愿但不知道如何開口，或者說話分不清主次、重點，這就是孩子口頭表達能力的差異。0歲至6歲是幼兒語言發展的關鍵時期，從呱呱墜地到牙牙學語，從單詞到連句，幼兒的語言發展非常迅速。一般來說，四歲孩子的詞匯量應該在1600個至2000個，五歲是2200個至3000個，6歲的詞匯量可達到3000個至4000個。因此，家長們要抓住幼兒語言發展的關鍵期。

　　會說話、敢于表達是現代社會的一個重要社交手段。孩子天生性情各異，當孩子有表達的意愿但又不知如何開口時，作為家長，應該循循善誘，正確引導。首先，我們要分析孩子羞于表達的原因。往往性格方面是與生俱來的，這些內在因素造成幼兒的個體差異。其次，家庭環境影響是外在因素。如父母生性靦腆，缺乏環境去刺激孩子語言表達的欲望。再有，父母的語言水平、文化修養、家庭藏書情況、對孩子教育的興趣等，都對孩子的語言能力發展有很大的影響。

　　如何提升孩子的表達能力呢？首先要創設一個寬松、舒適的語言環境，這不僅是口頭上的，更是心理上的。家長要少用消極的、禁止性語言進行干預和評價，為孩子的語言能力發展提供條件。可以提示孩子講話時做好準備、放慢速度、口齒清楚，語調溫和親切。即使說錯也不必緊張、焦慮和不安。特別是對于生性膽小、缺乏安全感的孩子，更不要在孩子毫無思想和心理準備的情況下橫加指責，使其受到驚嚇。其次，家長不做孩子的“代言人”，想讓孩子能夠毫無障礙地表達自己的語言，應多鼓勵、多喝彩。家長應當抓住孩子日常生活中的點點滴滴，多給孩子一些正面的鼓勵和表揚。

　　除了在他人面前鼓勵孩子盡量表達，家長還要多讓幼兒復述故事，這是孩子“會說”的重要渠道。在一定時期，故事對他們來說是相當有吸引力的，而且幼兒能夠從故事中獲得很多的啟發和知識。對學前兒童語言發展最有效。這樣不僅能夠提升幼兒記憶力，更能夠促進語言表達能力的發展。還要讓孩子融入自然中，給孩子更多的生活體驗，讓孩子在體驗中感受到樂趣，想說、愛說。