吳楠委員：完善國家區(qū)域醫(yī)療中心人才培養(yǎng)體系

編者按：今年是中華人民共和國成立75周年，是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。健康，連著千家萬戶的幸福，關(guān)系國家民族的未來。全國兩會拉開帷幕，全國人大代表、全國政協(xié)委員圍繞健康問題積極建言獻(xiàn)策。3月4日起，人民網(wǎng)推出“健康中國人”系列訪談，聚焦新時代人大代表、政協(xié)委員的使命和擔(dān)當(dāng)，記錄他們的履職風(fēng)采。

全國政協(xié)委員、北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院副院長吳楠。受訪者供圖

“建設(shè)國家區(qū)域醫(yī)療中心是黨中央、國務(wù)院推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴容下沉和區(qū)域均衡布局的重要部署。”全國政協(xié)委員、北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院副院長吳楠近日在接受人民網(wǎng)記者采訪時表示，探索構(gòu)建國家區(qū)域醫(yī)療中心人才培養(yǎng)體系，推進人才建設(shè)與醫(yī)療提升同頻共振、人才聚集與學(xué)科建設(shè)深度融合，是推動國家區(qū)域醫(yī)療中心高質(zhì)量發(fā)展的有效思路。

“醫(yī)學(xué)教育是個連續(xù)的過程，主要分為院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育三個階段。”吳楠說，當(dāng)前，在國家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)進程中，已對繼續(xù)教育階段的人員派駐、人才儲備等開展了諸多創(chuàng)新實踐。但如何充分利用輸出醫(yī)院與國家區(qū)域醫(yī)療中心醫(yī)院現(xiàn)有的教學(xué)資源和教學(xué)隊伍，在人才培訓(xùn)、晉升、激勵等方面改革創(chuàng)新，是目前亟待解決的問題。

吳楠建議，建立以國家區(qū)域醫(yī)療中心為連結(jié)，以教培雙方為主體的扁平化發(fā)展的政策途徑。打通輸出醫(yī)院和國家區(qū)域醫(yī)療中心醫(yī)院的跨省培訓(xùn)通道，平移住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的培養(yǎng)模式與考核認(rèn)證。國家區(qū)域醫(yī)療中心醫(yī)院可成為輸出醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)體系的協(xié)同單位，合作設(shè)置定向的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計劃等。

吳楠還建議，完善人才培訓(xùn)全員覆蓋，設(shè)置繼續(xù)教育等人才培養(yǎng)專項經(jīng)費進行保障。同時，改進人力資源的統(tǒng)籌使用和調(diào)配，做好待遇保障等政策支持。

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