近期，巴西教育部出臺(tái)政策，在當(dāng)前公共衛(wèi)生緊急情況下，允許醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥、護(hù)理、理療等專業(yè)滿足條件的畢業(yè)生提前畢業(yè)，投入抗疫一線。不少當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生毅然選擇提前畢業(yè)。

巴西伯南布哥大學(xué)不久前為75名醫(yī)學(xué)院學(xué)生舉行了視頻畢業(yè)典禮，比原計(jì)劃提前了兩個(gè)多月。伯南布哥州州長(zhǎng)保羅在畢業(yè)典禮上致辭說(shuō)：“畢業(yè)的方式與你們夢(mèng)想中的不同，從現(xiàn)在起，你們將幫助挽救生命。”

23歲的盧西亞諾在專門收治新冠肺炎患者的醫(yī)院開始了自己的職業(yè)生涯。“當(dāng)決心成為醫(yī)生的那一刻起，我就清楚地明白這個(gè)行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。此時(shí)此刻，幫助和貢獻(xiàn)社會(huì)的愿望戰(zhàn)勝了恐懼。”盧西亞諾表示，“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，與有經(jīng)驗(yàn)的同事并肩奮斗，讓我感到安心。”

“目前是特殊時(shí)期，去最需要我們的地方，這是我們對(duì)民眾的責(zé)任。我們要用自己的力量回饋社會(huì)。”皮奧伊聯(lián)邦大學(xué)畢業(yè)生卡瓦略說(shuō)。

塞西莉亞被安排在照顧新冠肺炎疑似患者的醫(yī)院。她說(shuō)，自己頭幾天感到焦慮不安，經(jīng)驗(yàn)豐富的同事給了她很多幫助。“我們是一個(gè)集體，相互協(xié)作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的真正含義。在這里，挽救病人生命的成就感無(wú)與倫比。”為了降低家人被感染的風(fēng)險(xiǎn)，塞西莉亞開始獨(dú)自生活。工作3周后，塞西莉亞出現(xiàn)了感染癥狀，不得不進(jìn)行隔離。目前她病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，希望盡快重返工作崗位，“我想要照顧病人，和他們?cè)谝黄稹！?/p>

剛畢業(yè)的海德是一名截癱患者，需要借助輪椅活動(dòng)，但這絲毫沒(méi)有影響他救死扶傷的決心：“我可以做任何事情。在需要時(shí)我會(huì)進(jìn)入隔離區(qū)。如果需要給患者插管，同樣義不容辭。”

在巴西教育部出臺(tái)政策后一個(gè)月的時(shí)間里，巴西共有154所院校的約6500名學(xué)生提前畢業(yè)，壯大了一線抗疫隊(duì)伍。正如當(dāng)?shù)孛襟w所說(shuō)，這些畢業(yè)生“在恐懼與使命中選擇了后者”。

（本報(bào)里約熱內(nèi)盧6月15日電） 

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2020年06月16日 17 版）