如今越來越多的家長認識到兒童早期教育的重要性。廣東省婦幼保健院兒童保健科主任醫師朱冬生指出，對小寶寶的早期教育，最重要的是讓他們認識與適應周圍的世界，培養他們學會與人交往等方面的能力，可通過反復訓練慢慢形成。

朱冬生介紹，兒童認識和適應周圍世界，都是依賴感覺與動作的互動經驗，而從感知動作發展理論轉變為人的行為的過程，是依賴不同的視、聽、觸、味、嗅及平衡感官等多感覺輸入腦部，繼而在大腦加工、分析并輸出，從而引導寶寶做出合理、合適的行為反應。

“上述過程是需要反復的訓練或練習才能形成和提高的�！敝於�生建議，家長可根據寶寶的發育階段進行合適的早期教育。

寶寶在一出生的時候就已有光感。對視覺的訓練，最早的時候可以先給寶寶明暗光線的刺激。白天紫外線沒那么強烈的時候可以把寶寶抱到戶外，讓他接受白天光線的刺激，但要注意保護好眼睛，不能讓強光直接照射眼睛，以免損害眼睛的發育。

在家也可以給新生小寶寶看一些黑白卡片，或者是拿一個顏色鮮艷的紅球放在他眼睛上方約20~25cm的距離，吸引他兩眼注視后再慢慢移動紅球，讓他可以追蹤紅球。

等寶寶長大一些能看見更多色彩時，也可以在他們的小床上懸掛一些顏色鮮艷的小玩具，再大一些的時候可以教他們認識不同的顏色，等寶寶能夠執筆時，可通過陪他們用不同顏色的畫筆或顏料畫畫進行訓練。

觸覺訓練主要是給予寶寶皮膚的感知覺訓練。家長可以撫觸寶寶，通過撫觸刺激寶寶皮膚感受點，促進觸覺神經細胞和中樞的聯系，從而促進新生兒神經系統的發育。此外，撫觸對促進親子交流、增強寶寶食欲、促進寶寶睡眠等方面也具有重要的作用。

還可以讓寶寶多觸摸不同形狀、不同性狀的東西，多鼓勵他們用手去觸摸、去抓握，這樣也可以促進他們的手眼協調。

自然、悅耳的聲音是寶寶聽力最好的刺激，爸爸媽媽可以多給寶寶說說話、唱唱歌，講講故事，或者輕聲朗讀也行，盡管他們可能還聽不懂，但爸爸媽媽熱情洋溢的語調，會讓寶寶變得很興奮，并很有興趣地去聽、去模仿，這對發展寶寶的語言也是有幫助的。

爸爸媽媽也可以給寶寶多放一些柔和的音樂，讓寶寶多接受音樂的熏陶，培養他們的韻律。

還可以通過各種游戲或結合日常生活給予寶寶綜合感知覺的訓練，以提高寶寶對周圍事物的認識達到綜合判斷的能力。搭積木、拼拼圖等游戲都是不錯的選擇，也可以通過讓寶寶參與一些日常的簡單勞動，來提高寶寶對各種感官功能的配合，提高其敏銳性。（全媒體記者王婧 通訊員林惠芳）