“3·21”世界睡眠日前夕，中國睡眠研究會發(fā)布了《2019中國青少年兒童睡眠指數(shù)白皮書》。來自《白皮書》的數(shù)據(jù)顯示，中國6周歲到17周歲的青少年兒童中，超六成睡眠時間不足8小時。

充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，是國際社會公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)。然而，中國睡眠研究會發(fā)布的《白皮書》顯示，研究人員從睡眠時長、睡眠障礙、醒后狀態(tài)三個維度評估中國青少年兒童睡眠狀況，平均分值只有67.14分；課業(yè)壓力成為影響孩子睡眠的第一因素，占比67.3%。

2018年12月29日，教育部等9部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》，針對政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭多方提出30條措施，進(jìn)一步明確并強(qiáng)化各方職責(zé)。然而減負(fù)一直未能得到有效落實(shí)，原因在于尚未達(dá)成最大的民意認(rèn)同。減負(fù)30條出臺后，學(xué)校在實(shí)施減負(fù)，但是因?yàn)樯龑W(xué)壓力不減，家長又紛紛為孩子增負(fù)。只要應(yīng)試教育還在，真正的減負(fù)只是“繡花枕頭”。

要想拯救青少年的睡眠，教育管理部門和中小學(xué)校，需要積極引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育子觀，同時對減負(fù)失靈的學(xué)校進(jìn)行必要的懲戒。而教育減負(fù)當(dāng)務(wù)之急是更新教育觀念，在教育評價(jià)機(jī)制上“動刀子”，充分發(fā)揮學(xué)生綜合能力和素質(zhì)評價(jià)的作用，從“育分”轉(zhuǎn)為“育人”。要打破“唯分?jǐn)?shù)是舉”的選才機(jī)制，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用性考察占比，以此倒逼減負(fù)真正落地。