孔震英:關注兒童心理健康發展 倡導家園共育的新模式
北京豐臺區芳莊第二幼兒園園長孔震英
人民網北京3月11日電(周璨晨) 3月10日,由人民網·人民健康主辦的"健康中國人"系列圓桌論壇在京舉行。在人民健康聯合人民幼禾主辦的“健康之路從小開始”專場論壇上,北京豐臺區芳莊第二幼兒園園長孔震英表示,需要更加關注兒童的心理教育和發展,關注兒童的天性和成長發展規律,倡導“家園共育”,給予家長更多健康知識的傳遞。
孔震英表示,在目前的教育實踐中,兒童的心理健康發展是比較容易忽視的方面,兒童心理健康教育,形成良好的個性品質,積極的情緒情感,良好的生活習慣,不僅僅要在課程中實施,更需要教育者為兒童創設良好的環境氛圍、和諧的人際關系。兒童心理教育對教育者的要求更高,教師要做兒童心靈的關照者,更加保護兒童的天性,尊重兒童的個性、培養兒童的社會性。
孔震英進一步提出,家庭教育在健康教育中的作用更加重要,要做到“家園共育”并且協同社區,把握好0-3歲的關鍵點。“我覺得家庭教育在健康教育當中更重要,家長是孩子的第一任教師,家長對幼兒健康教育的認識影響著孩子的健康發展。在家庭教育當中問題比較多的就是家長對于健康教育理念的認識。很多家長對孩子的教育是重知識輕生活、重能力輕行為習慣。”她說。
對于目前兒童家庭教育中存在的問題,孔震英表示,應該加強對于兒童家庭健康教育方面的宣傳,更緊密的進行家園合作,協同社會的力量,給予家長更多的健康知識的傳遞,這樣才能夠使健康教育做得更到位。
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