經歷了緊張的高考，考生和家長們又迎來了讓人頭疼的填志愿表。志愿填報家庭會議上不時聽到：“我就要報夢寐以求的大學”、“你們做主吧，我所謂”、“娃娃，我們大人吃的鹽比你走的路還多，還是聽我們一回”……青少年兒童心理專家、資深家庭教育工作者陳志林提醒，填志愿，請避開這些心理誤區，用平和、正確的態度對待，考生與家長的不良心態會直接影響填報志愿。

　　依賴心理

　　（1）填報志愿依賴父母的考生大有人在。填報志愿要認真聽取父母的意見，與父母商量是十分必要的，但不能完全依賴父母。

　　【提醒】面對孩子對志愿填報的漠不關心，家長就得起好引導作用。一方面要主動積極地替孩子查閱相關資料，另一方面側面調動孩子積極性。不過，家長引導的同時要注意以下3點：

　　第一，必須全面客觀地了解孩子。結合性格(內向、外向)、人格(膽汁質、多血型質、黏液質和抑郁質)等特點，選擇真正適合孩子的專業。

　　第二，必須以尊重孩子的興趣為前提。家長在和孩子閑聊中，可以試圖發現孩子的興趣，從而結合志愿填報資料，選擇一些合適的學校和專業供孩子參考。

　　第三，參考老師的建議。老師是最了解孩子實力的人，家長可以和老師多溝通交流，加入老師的建議，做出最合適的志愿選擇。

　　（2）父母別包辦代替，不要把自己的意見強加給孩子

　　【原因】每個考生都擁有自己的夢想。家長在自己與夢想擦身而過時，企圖讓自己的孩子去圓夢。家長在沒有考慮孩子興趣愛好的前提下，把孩子當做自己的私有財產和完成自己理想的工具。

　　【提醒】面對孩子和父母各自懷揣不同想法的情況下，彼此的相互理解和交流成為最重要的環節。考生和家長一定要換位思考，將對方的想法認真分析，想想彼此觀點的正確性和錯誤性，然后可以在聊天中提出。雙方一定要達成共識，不得私自下決定。同時，家長一定要以考生的想法為前提，提出自己的觀點，最終何去何從還是要考生自己選擇。

　　僥幸心理

　　有些考生很想上重點大學，可是高考成績不理想，有人就想撞大運，說不定能碰上去。填報志愿要以成績為依據，學校提檔也以考分高低排序，分數不上線，報也白報，甚至會造成一落千丈。

　　【原因】考生沒有客觀正確地評價自身實力。對夢想的狂熱追求沒有建立在實際的分數之上。

　　【提醒】考生一定要科學理智地填報志愿，抓住每一個機會。考生追求理想是正確的，但是必須將理想和現實相結合。如果高考分數確實與報考學校往年的錄取分數線懸殊太大，考生還是要面對現實，以上榜為前提進行志愿填報。俗話說“三百六十行行行出狀元”，也許換一個學校，甚至換一個專業，你會走得更順暢。

　　自卑心理

　　有些考生平時學習成績就差，或高考沒有發揮好，就認為自己沒什么希望了。自卑心嚴重的考生，往往低估自己，填報志愿過于偏低。這些同學需要家長、老師、同學的關愛與心理支持，力求恰如其分地填報志愿。

　　【原因】一方面，父母沒有完全了解孩子的實力，對孩子不夠有信心;另一方面，父母沒有充分分析往年分數線的劃分及有關學校的招生信息，最終才導致志愿填報失誤。

　　【提醒】家長和考生在填報志愿時，除了參考往年大學的招生信息外，還有一樣東西必須具備———信心。

　　從眾心理

　　有些考生看自己同學報什么志愿，自己也想報什么志愿。如果班里有好多同學想報計算機專業，他自己也想湊這個熱鬧。段副主任說，由于每個考生的高考成績不同，興趣愛好也不同，因此填報志愿不能從眾。

　　【提醒】建議家長客服盲從心理，不要一味聽信“這個學校很難進”、“不能上線落榜咋辦”這些言論，應該多查閱報考學校的招生信息，培養超前意識，認真分析孩子分數報考該校的成功值。

　　最后，專家提醒：

　　家長——跨出中學校園的高三畢業生都覺得自己已經長大成人，家長要記住，你們只是建議者，而不是決定者。志愿填報的最終結果還是要孩子自己做主。

　　同時，家長們要相信，長大后的孩子有能力對自己的將來負責，能將家長建議和自身興趣有機結合，做出正確決定。

　　考生——考生在填報志愿時，把興趣放在首位是正確的選擇。但是，父母的觀點也值得參考。如果考生真發現父母的建議與自己的理想出入太大,則應該向父母說明自己的想法，讓父母覺得你不是沖動或者一時興起而做的決定。

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